第三届国际职教大会开幕 刘延东致辞
袁贵仁作主旨发言 我国已经建立起世界上最大规模的职教体系
职教让人们生活更美好 职教展侧记 将探索“9+3”免费培养模式
职教让青年体面工作与发展 中国职教可以承担更多国际责任
职教要弥合学习与就业之间的鸿沟 职教成为财政支持重点领域
2012年度全国职成教视频工作会议召开
鲁昕:职成教要围绕国家改革发展大局 推进现代职教体系建设
王继平:切实加强科研工作 促进职业教育科学发展
中职免学费政策将覆盖到所有农村学生
逐步实行中职教育免费制度 安排资金256.8亿元 增长91.7%
英国教育部长接受中国职成网专访 视频
英国国家技能战略 现代学徒制 需求为导向的英国职业教育体系
新闻中心更多
·职教成为财政支持重点领域 优先保障职业教育
·免费职教师范生培养使用要跨哪些坎
·深化职教师范生培养改革
·关于职教师范生培养的建议
·美教育部助理部长梅西耶:实施社区大学开发计划
·破解高职院校校企合作难题:要让企业"有利可图"
·丁跃华:解决行业企业办职业教育“身份困境”
·职业教育要弥合技能学习与就业需求之间的鸿沟
·我国将探索“9+3”免费培养模式
·职业技术教育展侧记:“中国职教,精彩超出想象”
高层动态更多
·袁贵仁:借鉴国际先进经验把中国职业教育办得更好
·刘延东在第三轮中美人文交流高层磋商会议上的讲话
·袁贵仁在第三届国际职业技术教育大会作主旨发言
·第三届国际职业技术教育大会开幕 刘延东致辞
·鲁昕:加快推进职业教育院校建设标准编制工作
·鲁昕:进一步加强职业教育教师培养培训制度建设
·鲁昕:进一步提升教育科学决策研究能力和水平
·王继平:切实加强科研工作 促进职业教育科学发展
·鲁昕:职成教工作要围绕服务国家改革发展大局
·深入推进教育规划纲要贯彻落实 ——访教育部部长袁
地方职教更多
[上海] 上海:中职学生创业孵化基地在奉贤中专揭牌
[浙江] 浙江杭州出新政 企业接纳中职生上岗实习可
[重庆] 重庆合川:教师学生下基层 能工巧匠到课堂
[河南] 河南三年将认定500个职业教育合作企业实训
[陕西] 陕西2012年20所高职校与38所中职校联合办学
[天津] 天津职业大学调查:高职教育创新的排头兵
[贵州] 贵州省2012年职业院校技能大赛于5月13日启
[河南] 河南信阳区职业教育的平桥样本引起热烈反响
[重庆] 重庆中职校"订单教育"模式让学生成为"香饽
[湖南] 湖南职业院校技能竞赛启幕 获奖者享加分优
[广东] 广东安庆职业技术学院成功研制出PM2.5净化
本课程的主要任务是讲授饭店餐饮服务的基础知识,培养学生从事饭店餐饮服务与餐饮部基层管理工作的能力。…[详细]
中职语文课程在初中语文的基础上进一步提高学生的语文素养,为学生终身学习和今后的发展打下良好基础。 …[详细]
教学内容包括猪、牛、羊、兔、肉用犬的主要品种、饲料与营养以及繁育、饲养管理等技术。…[详细]
包括Premiere、Flash、PowerPoint、Photoshop、Fireworks、Dreamweaver、Authorware等课程。…[详细]
包括切花栽培、无土栽培、盆景制作、压花与干花制作、草坪与地被植物、热带花培育等课程。…[详细]
包括土方工程、地基处理、垂直运输机械、砌筑工程、钢筋混凝土工程、预应力混凝土工程等课程。…[详细]
涉及会计、导游、餐饮等专业,超过 30 门系列课程,超过 3000 学时…[详细]
涉及计算机、工程等专业,超过 60 门系列课程,超过 6000 学时…[详细]
涉及农业、园林、医学等专业,超过 40 门系列课程,超过 4000 学时…[详细]

研究中心

关于我国职业教育政策三十年回顾

30年来,我国职业教育政策经历了恢复、发展、滑坡、重振四个阶段[详细]

职业教育教学资源信息化:固本培元 开拓创新

教学资源信息化是我国信息化发展的战略重点,是职业教育固本培元、开拓创新的重要切入点[详细]

《中等职业学校专业目录(2010年修订)》解读

规范专业设置管理,是加强中等职业教育管理的最基础的环节之一[详细]

刘延东对全国职教科研工作会议的重要批示
教育科研是推动职业教育科学发展的基础性保障性工作,担负着探寻规律、服务决策、创新理论、指导实践的重任。经过多年努力,我国已初步形成职业教育科研体系…[详细]
·职业教育校企合作中工业文化对接的研究与实验
·文化对接是校企深度合作的纽带
·职业教育如何实现文化“三进”
·英国学徒制政策与实践考察报告
·近年来国际职业教育发展战略动态
·职业教育教学改革与三维互动数字化教学
·在专业技能训练中培养学生良好的职业道德
·班主任在中职心理健康教育中的角色选择策略
·浅谈中职学校如何加强学生的思想政治工作
·民办职教期待国家具体政策支持
·澳大利亚职业教育借鉴探索
·韩国:公布2014年高考制度 拟打破一考定终身
·美国职业教育的法制化及对我国的启示
·关于职业教育改革发展重在行业参与的提案
·中国教育报评论员:到位,不越位不缺位
·职场能力是检验职业教育质量的主要标准
 
研究热点:提高职教吸引力
吴启迪:原来的认识有误区,职业教育应该是不同类型的人才,而不是不同层次
欧阳河:增强职业教育吸引力,就是要建立职业教育发展的动力机制
翟海魂:职业教育不仅是知识与能力的教育,同时也是成才和成就的教育
王键:加强职业教育吸引力,首先要在全社会树立劳动光荣的意识
李重庵:选择职业教育这条路,在若干阶段还要有若干选择性,而不是一条“死胡同”
·赵为粮:国家要从用人机制上改变,要把人才培养结构分布分析清晰,做好调整
·马树超:增强职业教育的吸引力,是职业教育持续发展的机制问题,是制度性命题
·石伟平:如何提高职业教育质量,有效增强职业教育吸引力,是当前职业教育改革与发展的核心任务
更多
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王继平:我国职业教育的形势和发展思路
我国的职业教育很早就存在,但由于工业化起步较晚的缘故,这类教育一直十分薄弱 …[详细]
余祖光:职业教育——破解中国就业难的“金钥匙”
就业是民生之本,也是我国需要长期面对的突出难题…[详细]
刘显泽:关于中等职业学校学分制改革几个问题的思考
职业学校实行学分制有利于面向全体学生,深化办学体制改革和教学改革…[详细]
马树超:分类指导推进高等职业教育区域均衡发展研究
经过十年快速发展,我国高等职业教育在区域均衡发展方面取得了重要成就…[详细]
周稽裘:职业教育须主动适应发展方式转变
未来十年职业教育必须加快改革创新的步伐,进一步增强职业教育的社会吸引力…[详细]
黄尧:对提高职业教育吸引力的几点思考
近些年来,在党中央、国务院高度重视和大力推动下,我国职业教育有了很大发展…[详细]
欧阳河:建设人人有技能的社会
作为一个职业教育研究者,最大的愿望就是祖国早日能建设成为人人有技能的社会…[详细]
姜大源的十二观
职业教育作为一种教育类型,有着不同于普通教育而富含职业教育根本属性的特征…[详细]
翟海魂:中国职业教育的未来之路
职业教育的发展方向代表了教育的方向,职业教育的特点反映了教育的本质规律…[详细]
石伟平:上海十二五职业与终身教育发展规划的重点
上海应该建立“普职之间既相对独立又相互沟通、衔接的上海资格框架体系”…[详细]
孙琳:发展职业教育的有效社会需求分析
职业教育自身供给状况和社会对它的需求状况,是职业教育发展的基本因素…[详细]
吴全全:职教教师职前教育体系亟待完善
相对于近年来职业教育的快速发展,师资队伍建设相对滞后的问题更为凸显…[详细]
马成荣:基于工作任务的职业教育项目课程理论与开发研究
传统职业教育课程的首要特征是许多内容的实用性不高…[详细]
孟庆国:从高职学生心理特征谈高职教育模式的构建
高职教育迅速发展的同时,高职学生的心理问题也伴随而至…[详细]
王明伦:高职院校应把核心发展力的培育作为战略重点
高职院校核心发展力的本质是文化…[详细]
徐涵:以工作过程为导向的职业教育
以工作过程为导向的职业教育为深化我国职业教育的教学与课程改革提供了可资借鉴的理论指导…[详细]
蒋乃平:科学发展观体现在职业教育吸引力上
很多调查表明,职校毕业生就业的专业对口率不超过30%…[详细]
俞启定:职业教育推崇“关键能力”弊大于利
职业技能应与一般专业技术有别,即倾向于能够更好地运用于职业工作的技能…[详细]
高鸿:关于完善中等职业教育产学合作机制的思考
中等职业学校应当把教学与生产实际、与新科技的应用和推广紧密地结合起来…[详细]
郭扬:论职业教育专业设置的综合化趋势
改革传统的单一工种的培训方法,实行专业设置综合化,是现代社会职业分工综合化趋势的客观要求…[详细]
刁哲军:论经济发展和高职课程的诉求与满足
高职课程开发必须对经济发展情况进行考察…[详细]
刘育锋:论澳大利亚职教法对我国职业教育法修订的借鉴意义
澳大利亚职业教育法体现了可操作性强、方向引导性强、适应性强的属性…[详细]

韵动

广州市海珠区商务职业学校:潘汝斌[详细]

重庆市轻工业学校:卢岗[详细]

春耕

南京中华职业教育中心:林长贵[详细]

晚秋之晨

浮梁县高级职业学校:余亚男[详细]

勤劳的母亲

浙江省义乌市城镇职业技术学校:毛镇江[详细]

白衣天使

广东省湛江卫生学校:陈晓吟[详细]

专注美丽可爱的机电学生

浙江上虞市职业中等专业学校:赵烨[详细]

挑战

铜山张集职业高级中学:刘建龙[详细]

缔造光明

福建省永春职业中专学校:张容真[详细]

招生更多
·教育部、财政部、劳动保障部关于开展东部对西
·2010年度分省中等职业学校指导性招生计划
·中等职业教育招生制度改革:不拘一格培养人才
·关于通报2010年9月中等职业学校招生情况的函
·石家庄出台民办中职办学新标准未达标者将停招
·中职9月已招生713.1万人 沪粤云宁4省完成任务
·北京27所中职学校将计划招收2913名落榜高中生
·江苏部分高职院校明年有望“注册入学”
·安徽省普通高校招生高职专科补录工作顺利结束
·河南专科补录征集88631个志愿 未被录取可网上
就业更多
·陈宇:职场能力是检验职业教育质量的主要标准
·破壁垒6高职联手办招聘会 "独乐乐"变"众乐乐"
·中职学校办招聘会 为免“面霸”限制投简历数
·创业促就业 吹响新世纪就业集结号
·《CTG中国(劳务用工)行业就业指数报告》发
·调查显示2011届高职高专毕业生平均签约月薪为
·湖南国庆节后找工作 9千岗位等你来
·北京部分民办校订单培养学生 没毕业就被订走
·中职生从“有业可就”到“有业挑就”
·南京首场毕业生招聘会周六举行
培训更多
·关于举办中等职业学校校园文化建设现场交流研
·关于举办“提升职业院校专业教师数字化教学能
·中德职业教育合作的成功范例
·中山:建立有效机制 开展进城务工人员培训
·中国葛洲坝集团公司加强进城务工人员培训、服
·关于报送中德职教师资进修项目2006年度进修计
·关于做好2007年中等职业学校教师在职攻读硕士
·关于举办“贯彻落实全国农村教育工作会议精神
·关于举办“中国和澳大利亚职业教育教学改革研
·成人高考补报名时间确定 应届大专高中毕业生
认证更多
·职业技能鉴定实行社会化管理
·什么是职业资格证书?
·国家职业资格证书制度
·物业管理员、电子商务师
·对申报技师分别有哪些要求?
·国家对哪些群体有特殊就业保护政策?
·国家对外国人在中国就业有什么规定?
·社区就业岗位开发的重点有哪些?
·什么是劳动预备制度?
·实施劳动预备制度的对象范围是什么?
法规更多
·两部门关于技工院校占用耕地免征耕地占用税的
·教育部关于印发《中等职业教育督导评估办法》
·关于加强建设类专业学生企业实习工作的指导意
·各地区职业院校专业骨干教师省级培训任务表
·教育部 财政部关于实施职业院校教师素质提高
· 教育部办公厅关于进一步加强中等职业学校
·教育部办公厅关于进一步加强中等职业学校实习
·职业院校试行工学结合、半工半读的意见
·关于在中等职业学校推行学生实习责任保险的通
·企业支付实习生报酬税前扣除管理办法
通知更多
·教育部办公厅关于公布2011年全国中等职业学校
·关于延期一日举行“第二届中国职业教育 与汽
·关于举办“第二届中国职业教育与汽车行业对话
·关于举办2011年中国职业教育与中国商业服务业
·关于“全国中等职业学校学生管理信息系统”域
·参加全国决赛各项参赛作品封装单
·参加省级复赛各项参赛作品封装单
·“文明风采”竞赛参赛作品评选签单
·省(区、市)第八届全国中等职业学校 “文明
·数据库模板使用须知

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