1、爱岗敬业、为人师表。阎志梅同志自1984年至今任教二十年，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，勤勤恳恳，任劳任怨，无私奉献，模范作用强。多次受到校领导及市教委督导室专家的表扬和好评，在领导、同事和学生中有很高的威信和很好的口碑。连续五年被评为学校骨干教师，并于2001年被评为北京市中等职业学校优秀中青年骨干教师。

　　2、创新模式、成效显著。阎志梅同志自1999年以来积极探索创新适应素质教育要求的教学模式，与数理组老师合作，在北京数学会主办的"素质教育与新技术应用教育研究活动月"中，使用Ti-92图形计算器主讲了题为《数学建模与回归分析》的数学实验研究课，以一种全新的教学模式，利用现代化的教学手段，充分调动学生动手做实验，利用数学知识解决实际问题，突破了传统教学模式，取得了满意效果，受到了专家和同行的高度赞扬。通过近年来的教学实践，成效显著，在北京市文化基础课水平测试中，通过率均在98%以上，高于市平均水平。

　　3、积极探索，研究教学。阎志梅同志积极进行分层教学研究，针对学生基础的差异，研究教学方式，参加《分层教学研究与探索》课题组。并结合教学实际，研制了45个教学课件，其中，主要制作的课件《定积分的应用》和《导数的概念》，在2000年"北京市中等职业学校计算机辅助教学课件评比活动"中，分别荣获一等奖和三等奖。

　　4、教学骨干、勇挑重担。阎志梅同志积极承担教学任务，多年来平均周学时为18学时以上，在我校2000级与2001级8个班的分层教学中承担了其中3个班的教学任务，近三年共完成1486学时的教学任务，教学质量考核等级均为A级，在2003年市中专研究会专家听课中评为优秀。另外还积极主动编写教学辅助教材等相关的教学文件；主动承担起我校大专辅导班的教学任务。

　　5、精心教学、效果明显。阎志梅同志在教学中，认真备课，精心设计课堂每一个环节，采用多种形式充分调动学生主动参与学习的积极性，贯彻落实以教师为主导，学生为主体的互动式教学思想。在历年来的师资教学水平测评（学生卷）和常规教学检查考评中成绩优秀；在历次评估听课中，多次受到上级领导部门和市教委督导专家的好评；在1999年北京市中等职业学校青年教师评优课活动中，主讲"定积分在几何中的应用"课，荣获二等奖。