内容摘要

    本书是全国教育科学规划教育部“九五”重点课题——“面向21世纪的职业学校专业设置”的总结。全书内容包括旷课题研究总报告，集中概括了整个课题一系列研究成果，不仅在理论层面对专业设置所涉及的专业与职业的关系、专业划分的方法、专业设置的驱动模式、重点专业建设、专业的质量评估及专业的管理机制，而且在操作层面对专业设置的程序、模式和策略与方法进行了全面、系统和科学的阐述，提出了许多创新性的观点；同时包括涉及农业、机械和商贸三大行业及北京、上海、青岛、成都、南京和湖南等六大地区的实验研究报告10份，涵盖德国、美国、日本、韩国、瑞典等国的比较研究报告两份，职教科研机构与管理部门的研究报告4份。

    由于采取了实验研究与比较研究结合及国际上通用的“科学伴随”的研究方法，本书涉及的范围之广泛，资料之充分，数据之详实，在建国以来的同类研究中还不多见，是一项具有时代针对性、理论上做出了科学归纳及理论与实践紧密结合的成果，对面向21世纪的我国职业院校的专业设置有着特别重要的现实指导意义。本书对职业教育战线上广大教师、校长及管理、科研人员的教学、管理和研究工作，具有较强的理论价值和实用价值。

    本书的出版得到了德国技术合作公司和高等教育出版社的大力支持和帮助，在此向他们表示衷心感谢。