使 用 说 明
为了让您能够从本套丛书中获得最大的收获和启迪，本丛书在布局上做了一·些特殊的安排，其中，每一册书的布局大体如下：
一、内容结构
在每册书的开始，都设计了一个“内容结构”图或表，简要说明了本册的主要内容及其相互之间的关系，以期给您提供一个比较完整。全面的框架。在学习完成之后，这个结构图还可以帮助您进行巩固复习。
二、学习目标
包括“总学习目标”和“分学习目标”。主要用于帮助您明确学习目的，从而保证学习效果。您也可以把各个分学习目标重新表述成问句，您将在“小结”部分找到问题的大部分答案。
三、学习条件
由于学习本书每一部分内容或多或少都要求一定的理论或实践基础，因此，我们编写了“学习条件”这一栏，目的是帮助读者检验是否具备学习本册内容的基本条件。
四、学习建议与学习引导
“学习建议”和“学习引导”部分为读者提供一些具体的学习辅导，并通过引导问题提高读者学习的兴趣。
五、复习思考题与总复习题
为了突出以学为主、调动读者学习的主动性和参与性，我们在每册和每册的每一部分的结尾处都设计了“复习思考题”和“总复习题”。它们不但可以作为引导问题来引导读者思考和解决实际问题，从而克服传统灌输式教学的缺点，而且还可以帮助读者检验是否达到了开始时所提出的学习目标。
六、小结
考虑到多数读者都是在业余时间里学习本书，自学的比例较大，我们在每册书结束时编排了“小结’’部分，以帮助读者把握学习内容，做到心中有数。同时，这种编排对采用本书做教材的培训班的学员课后复习也大有裨益。
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