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青岛市人民政府
“十五”以来,青岛市的职业教育始终保持了持续健康发展。目前,全市各类中等职业学校104所,在校学生17.2万人,高中段教育普及率达到90%以上,职普比例达到51:49。职业院校每年为全市培养输送5万多名技能型人才,为经济社会发展做出了重要贡献。青岛职业教育之所以能够持续健康发展,关键是市委、市政府高度重视职业教育工作,切实加强统筹领导。我们重点抓了以下五个方面的统筹:
一、统筹教育结构,推动职业教育与普通教育协调发展
合理的教育结构是教育事业健康发展的重要保证。职业教育的投资大、成本高,而且目前社会上依然存在着鄙薄职业教育的观念。在这种情况下,要保持合理的教育结构,保持各类教育特别是中等职业教育与普通高中的协调发展,政府就必须加强统筹,发挥好宏观调控作用。为此,我市提出了发展中等职业教育的“三个不动摇”,即:坚持大力发展职业教育方针不动摇;以初中后分流为重点不动摇;高中段职业教育与普通教育规模保持大致相当不动摇。“三个不动摇”从根本上保障了职业教育的发展,“十五”期间,我市高中阶段职业教育与普通教育的比例始终保持1:1左右。
二、统筹经费,为职业教育发展提供物质保障
职业教育需要大量实训设备和师资,没有经费投入的保障,培养技能就是一句空话。为了保障职业教育发展,提高职业教育质量,我市制定了一系列经费投入政策:从1988年到2004年,我市统筹全市企业职工工资的8‰用于职业教育,仅此一项就筹集资金达到2亿元。2002年全国职业教育工作会议之后,我市立即落实了“教育费附加的20%用于职业教育”的规定,每年增加经费2000多万元。2004年,我市又出台“各级财政按照城市每班5000元、农村每班4000元的标准,拨付职业学校专业教学经费”的政策。同时,我市重点统筹实训基地和师资建设经费。今年,我们投入1亿多元,按照“政府主导,校企合作,优势互补,资源共享,市场运作”的思路,在山东省轻工工程学校,建设占地174.6亩、涉及6个专业的大型现代制造业公共实训基地。自2003年以来我市每年从市职业教育经费中投入100万元,专门用于专业教师培养和引进。
三、统筹重点职业学校和骨干专业建设,实施品牌发展战略
我市经济发展的一条基本经验,就是实施品牌发展战略,培养了一批名牌企业,我们认为推进职业教育发展也需要一大批名牌学校支撑。2000年开始,我市实施了职业教育“双名牌”工程(名牌学校、名牌专业),通过加强名牌学校和名牌专业建设,推进学校内涵发展,使一批职业学校做大做强。当前,全市有44所学校被评为市级以上重点职业学校,其中:国家级重点学校22所,省级重点学校14所,市级重点学校8所;72个专业被评为骨干专业;在校学生达3000人以上的职业学校有15所。青岛旅游学校的旅游服务与管理和航空服务专业,成为现代服务业的品牌专业。这些专业的学生一毕业就被抢聘一空;山东轻工工程学校的数控机床专业成为现代制造业的品牌专业,该专业的毕业生由于技能强,适应企业的需要深受企业的欢迎,上岗后工资水平高,大多数工资在1000元左右;平度职教中心的畜牧兽医、果树栽培与加工专业,成为全省乃至全国的品牌专业,其毕业生大多面向农村自主创业,成为农村致富的带头人。“双名牌”工程的实施,扩大了优质教育资源的规模,提高了教育质量,当前全市70%以上的职业学校学生在重点职业学校学习,毕业生就业率达到95%以上。
四、统筹城乡职业教育,主动服务“三农”
近年来,我市把农村职业教育纳入全市经济和社会发展规划,努力实现城乡职业教育协调发展。一是统筹资金支持。2002年以来,我市每年从市职教经费中列出300万元,用于支持农村职业教育发展。二是统筹调整职业学校专业设置和布局。根据青岛市重点发展二、三产业的需要调整专业,使农村职业学校专业设置与全市经济发展相匹配;2002年以来,先后将设在乡镇的部分职业学校撤并重组,学校由40所合并成24所,校均规模由1500人增至2500多人。当前,平均每个县级市(区)至少有1所国家级重点职业学校,3所市级以上重点职业学校。三是统筹城乡职成学校培训基地建设,为转移农村劳动力服务。在23个职业学校、17个乡镇成人教育中心建立了转移劳动力培训基地。2年来,全市职成学校开展转移农村劳动力培训达5.7万人;通过职业教育每年使4万农村新增劳动力成为技能型人才。
五、统筹职业教育集团化发展,促进办学模式转变
为使职业教育更好地适应产业结构的调整,改变多年来形成的独立发展、缺乏联合的职业学校发展模式,我们积极推动集团化办学。推进“以名牌职业学校为龙头,以专业为纽带,由企业和学校参与的校企结合、城乡结合、校校结合”的职业教育集团化发展,把企业与学校、学校与学校联合起来。我们先后建立了两个职业教育集团。一是面向现代服务业,组建以青岛旅游学校为龙头、23家旅游企业和20所相关职业学校参加的“旅游服务业教育集团”。形成了市场条件下校企结合、跨区域招生、参与国际劳务市场竞争的新办学模式。二是以山东轻工工程学校为龙头,中国集装箱公司、青岛机电公司、意大利老人头发展公司等21家企业和27所学校加盟,建立了“青岛市现代制造业教育集团”。集团化办学充分发挥了龙头学校的品牌优势和企业的设备、资金优势,实现了校企之间优势互补、资源共享、紧密结合、共同发展。近期,我市还将根据产业发展的需要筹建其他专业的职业教育集团。
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