北京市人民政府

    近年来，北京市委、市政府高度重视职业教育的发展，坚持以科学发展观为指导，紧密围绕首都经济社会发展的实际需要，整合教育资源，加大投入力度，加强示范性学校建设，特别是现代化标志性学校建设，全面推进北京职业教育的现代化。

    一、调整优化资源配置，加强现代化标志性学校建设，努力提高职业教育办学规模和效益

    随着首都现代化建设的加快，北京已开始形成以高新技术产业为核心，现代制造业为支撑，现代服务业为主导的产业发展格局。在未来5到10年，北京将重点发展以微电子、光机电一体化、生物工程和新医药、汽车等四大新兴产业为主的现代制造业产业群。高新技术在制造业中的广泛应用，急需大批的掌握现代生产工艺和技术的技能型人才。随着2008年奥运会的临近，北京城市发展进入了新的历史时期，今后几年，我市在基础设施建设、商业、旅游、金融、市政、园林、交通等方面将需要数以百万计的技能型、应用型人才。大力发展职业教育，加快培养适应首都现代化建设需要的大批高素质的劳动者，是北京面临的一项重要和紧迫的任务。

    经过20多年的发展，北京的职业教育已经具备了一定的办学基础。但学校数量多、规模小、质量差、效益低的问题还比较突出。调整职业教育布局结构，优化资源配置，是发展高水平首都职业教育的基础性工作。经过五年的努力，中等职业学校已由2000年的523所调整到目前的171所，校均规模由2000年的470人增加到1600人，校均实训设备资产总值由250万元增加到700万元，办学规模和效益显著提高。在布局结构调整的同时，我们加大了示范性职业学校建设。目前我市国家级重点中等职业学校32所，校均占地面积达102亩,建筑面积4.5万平方米,实训设备资产总值1300万元。在此基础上，采取政府贴息贷款、资产置换和财政投入等方式，筹措资金14亿元，集中力量建设了北京经济技术开发区职教园区、北京市交通学校、北京商贸学校、北京计算机工业学校、北京市昌平职业学校等10所在国内处于先进水平的现代化标志性职业学校。这10所现代化标志性职业学校校均占地面积约360亩，建筑面积11万平方米，实验实训设备总值4500万元，在校生规模6500人，培养培训能力得到增强。北京的职业教育已基本走出小而全、效益差的低水平发展模式，正在向规模化、集团化、高层次、多功能方向发展，一批代表首都现代化水平的职业学校已展现在世人面前。

    几年来，北京中等职业学校在校生规模大体保持在27万，与普通高中在校生规模的比例大体为1:1。“十五”期间，北京职业教育共为社会培养了45万名中高级技能人才和高素质劳动者，毕业生就业率始终保持在95%以上。在大力发展学历教育的同时，职业学校广泛开展面向社会的各类培训，年培训达60万人次。

    二、以现代化标志性学校为先导，深化教育教学改革，全面提高职业教育的教学水平

    几年来，我市以现代化标志性学校为先导，全面推进职业学校教育教学改革。主要做法：一是以现代化标志性学校为骨干，加强重点专业和实训基地建设。市财政投入资金2.5亿元，建设了数控技术应用、汽车制造与维修、光机电一体化等10个现代化标志专业和一批重点实训基地，提升了职业学校整体办学实力和教学质量。二是以现代化标志性学校为龙头，本着“校际合作、行业参与、资源共享、优势互补”的原则，成立了数控技术应用、电子与信息技术等十个专业委员会。委员会聘请行业、企业人士参加，搭建起校企、校际合作交流和资源共享的平台。三是积极借鉴国外经验和成熟模式，在现代化标志性学校中率先推进课程改革。近年来，我市职业教育中外合作项目已有40多个，经过几年的探索和实践，在现代化标志性学校中形成了具有北京特色、学校特点的四种职业教育课程模式。四是满足首都经济发展对技能型、应用型人才的需求，积极拓展现代化标志性学校的服务功能。部分现代化标志性学校与德国奔驰、法国标志、日本丰田等国际知名企业合作，共建技能型人才培训中心，引进国外培训模式，直接有效地为企业发展服务。

    三、发挥现代化标志性学校的示范作用，改革创新学校内部管理体制和运行机制，进一步增强职业教育办学活力

    几年来，我市现代化标志性学校在加强学校基础设施建设和教育教学改革的同时，积极探索以人事分配制度改革为重点的内部管理体制改革，取得了明显的成效。如北京商贸学校、北京建材工业学校等率先打破身份制，按照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用的原则，全面推进教师全员聘任制，变教师身份管理为岗位管理，努力做到人尽其才、才尽其用。实行以岗定薪、优绩优酬，建立健全以岗位能力为基础、以教师为本位的学校内部收入分配办法。通过改革，学校开成了和谐的内部环境，实现了跨越式发展，教职工的精神状态大为改观，创造力和工作热情竞相迸发，办学面貌为之一新。北京商贸学校2004年在校生已达到8000人，与1997年相比增长了11倍。现代化标志性学校建设和发展，为全市职业学校在办学体制、内部运行机制改革等方面作出了示范，带动了全市职业教育办学水平和质量效益的整体提升。

    首都要率先实现现代化和率先实现教育现代化的目标，对职业教育工作提出了更高的要求。我们要认真贯彻落实这次全国职业教育工作会议精神，抓住机遇、扎实工作，加大改革创新力度，努力加快首都职业教育现代化建设，为北京乃至全国的经济发展和社会进步提供强有力的智力支持和人才贡献。