作者简介：

曹妍，女，华东师范大学高等教育研究所副教授，博士。

唐珊珊，女，华东师范大学高等教育研究所硕士研究生。

基金项目：

2020年教育部职业技术教育中心研究所课题“技能开发支撑经济高质量发展研究——1+X证书制度倒逼职业教育系统变革”。

摘要

本文以教育的阶层再生产为基本视角，以MMI和EMI理论为基础，探究地区普职分流规模及结构对各地高等教育入学机会的阶层公平的影响。依据我国地区非均衡发展与人口流动带来的阶层结构差异和教育获得累积性特征，本文构建了各地高等教育机会获得的阶层公平指标，在此基础上分析各地区普职分流规模和结构对阶层入学机会公平产生的影响。本文发现，对普通本专科和普通本科入学机会而言，地区高中和中职毛入学率的提高均有助于缩小阶层间的入学机会差距，普通高中毛入学率的提高对改善地区阶层入学机会公平的作用更为明显；提高普通高中学额占比或普职比等调整招生结构的方式也能够显著地缩小地区阶层入学机会的差距。而对于“双一流”建设高校和世界一流大学建设高校，地区普职分流的招生规模和结构变化对提高地区阶层公平没有显著影响。