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新加坡发展特殊教育学校职业教育
2022-09-16
多国推动职业教育发展(国际视点)
2022-06-17
“深描”日本职业教育 ——评《日本职业技术教育研究》
2022-04-20
加强职业教育交流 促进经济社会发展
2022-02-25
国外职业教育模式
2021-11-03
职业教育的日本经验:职校也可读硕博,职普毕业月收均过万
2021-11-01
职业教育会滑落阶层?在加拿大,孩子们14岁就开始“工作”了
2021-09-24
俄罗斯加强职业教育培训
2021-08-31
上学不差钱,毕业即就业,世界第一的芬兰职业教育就是这么牛
2021-06-18
疫情下,奥地利“学徒制”提供别样选择
2021-06-07
巴西大力发展职业教育应对失业问题
2021-06-04
日本:冲击下的职业教育变革
2021-06-03
推进职业教育 助力经济转型
2021-05-14
疫情后世界职业教育面向数字化转型
2021-05-13
灵活调整专业设置 高等职业教育在国外受追捧
2021-04-29
日本职业教育多层次多类型 注重产学结合
2021-04-29
实践导向、终身学习——丹麦职业教育的特色和启示
2021-04-27
少有所学”为“壮有所为”奠定基础——华人学者杨丽谈奥地利职业教育
2021-04-27
教育扶贫:世界关注中国经验
2021-04-27
芬兰职业教育的强大吸引力
2021-04-25
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2022-11-10
五部门:到2025年,累计培养不少于20万名现场工程师
2022-11-09
孙春兰:办好人民满意的教育
2022-11-03
健全标准体系 推进“双师型”教师队伍高质量建设——教育部教师工作司负责人就《教育部办公厅关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》答记者问
2022-10-25
教育部:加强职校创新团队建设 职校“双师型”教师占比不低于50%
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