关于职业教育教材建设

研究与开发项目结题验收结果的通知

 

 

              教职成司函[2004]14号

 

各有关单位:

     根据教育部职业教育与成人教育司对职业教育教材建设研究与开发项目工作的安排,今年3月,我司组织专家对立项课题进行了结题验收。原立项39个课题,经专家审查,37个课题通过验收(验收结果请见附件)。

    为了宣传和推广研究成果,我司将从中择优编印“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划研究与开发项目成果汇编”,该书将于近期公开出版发行。 

    如有不清楚的问题,请与我司教材处联系(电话:66096722、66097344)。    

   

   附件:职业教育教材建设研究与开发项目结题验收结果一览表                                                      

 

                        

 

                             教育部职业教育与成人教育司

                                二00四年三月三十一日

 


附件:职业教育教材建设研究与开发项目结题验收结果一览表

序号

         项目名称

   承担项目单位

项目

负责人

验收

结果

 

1

我国职业教育教材建设的现状、问题及对策的研究

天津市教委职业技术教育中心

 

邢畏三

 

通过

 

2

我国职业教育教材建设的现状、问题及对策研究

天津大学职教学院职业技术教育研究所

 

刘春生

通过并入选汇编

 

3

我国职教教材建设的基本现状、成因及对策的研究

吉林省教育学院职教部

董强

通过并入选汇编

 

4

“活基础、强岗位”课程模式教材的研究

四川省旅游学校

蒋卫平

通过

 

5

卫生职业教育教材建设现状、问题及对策的研究

卫生部教材办、人民卫生出版社

夏泽民

孟祥珍

 

通过

 

6

国内外职业教育教材建设与发展的比较研究

       

上海市教育科学研究院职业教育研究所

 

李晓玲

 

通过

 

7

国内外职业教育课程教材建设与发展的比较研究         

北京师范大学比较教育研究中心

 

李守福

 

通过

 

8

中外职业教育教材建设与发展的比较研究

天津中华职业教育社  

王义智

通过并入选汇编

 

9

中德、中印职业教育教材建设与发展的比较研究

电子工业出版社

文宏武

通过并入选汇编

 

10

素质教育与能力本位—法律职业教育理论法学教材编写研究

司法部法规教育司

杨阳

通过

 

11

开发和使用中等职业教育《综合文科》《综合理科》教材的研究

 

江苏省教育厅

 

眭平

通过并入选汇编

 

12

中职计算机应用专业教材如何贯彻落实全面素质教育为基础、能力为本位的教学指导思想的研究

 

沈阳市教育局

 

张健

 

通过

 

13

职业教育教材如何贯彻落实全面素质教育为基础、能力为本位的教学指导思想的研究

重庆市渝北职业教育中心

 

吴宪材

 

通过

 

14

职业教育教材贯彻落实全面素质教育为基础、能力为本位的教学指导思想的研究和实践

青岛市教育局职业技术教育研究室

 

刘振海

 

通过

 

15

中职教育外语教材如何贯彻落实全面素质教育为基础、能力为本位的教学指导思想的研究

北京教育学院外语系

 

王松美

 

通过

 

16

探索职业教育教材的基本理论和开发模式,落实素质教育和能力为本位的研究

河北职业技术师范学院

 

邓泽民

通过并入选汇编

 

17

整合电子商务专业教材内容,培养学生综合职业能力的研究

四川省成都市财贸职业高级中学

 

白兰婷

通过并入选汇编

 

18

中职美术课程教材如何贯彻全面素质教育为基础、能力为本位的教学指导思想的研究

 

武汉市第二职业教育中心学校

 

张光德

 

通过

19

现代职业教育课程开发和教材编写的研究

 

中国电力出版社

 

宗键

通过并入选汇编

 

20

农业职业教育贯彻落实全面素质教育为基础、能力为本位的研究

 

中国农业出版社

 

张力军

通过并入选汇编

21

职业教育教材如何适应教学制度和教学模式改革需要的研究

天津教育委员会职业教育处

龙德毅

通过并入选汇编

 

22

职业教育精细化工专业教材如何适应教学制度和教学模式改革需要的研究

 

山西轻工业学校

 

李碘础

 

通过

 

23

以农村中等职业学校版块式课程结构与就业本位课程体系为理念的教材建设规划的研究

安徽省教育科学研究所职业与成人教育研究室

 

金辉

通过并入选汇编

 

24

职业教育教材适应教学制度和教学模式改革需要的研究

上海市教育科学研究院职教研究所

 

杨黎明

通过并入选汇编

25

林业职教教材如何适应教学制度和教学模式改革需要的研究

辽宁省林业学校

王维翊

通过

26

职业教育教材如何体现弹性学制和学分制需要的研究

郑州工业贸易学校

 

肖戈

通过并入选汇编

 

27

职业教育教材质量的评价原则、指标体系构建及实践的评价研究

上海市教育科学研究院职成教研究所

 

陈嵩

通过并入选汇编

28

职业教育教材质量评价体系的研究

河北省职业教育研究所

王炜波

通过并入选汇编

29

职业教育教材质量评价的研究

东南大学职业技术教育学院

刘荣才

通过并入选汇编

30

五年制高等职业教育教材质量的评价研究

江西省九江职业技术学院

刘勇

通过

31

职业教育教材管理体制和运行机制的研究

高等教育出版社

 

王军伟

通过并入选汇编

 

32

现代教育技术在中职德育课程教材建设中的应用研究

中央教育科学研究所德育研究中心

 

詹万生

 

通过

33

农科专业教材建设理论与CAI课件开发实践的研究

河北职业技术师范学院

汤生玲

通过并入选汇编

34

现代教育技术在职业教育教材建设中的应用与开发的研究

黑龙江省大庆职业学院

刘国范

通过并入选汇编

35

现代教育技术、信息手段在职业教育教材建设中的应用研究

四川工商职业技术学院

 

肖和平

 

通过

36

多媒体课件的开发及评价标准的研究

武汉市职业技术学院

程时兴

通过并入选汇编

37

多媒体课件的开发与应用的研究

山东省淄博市工业学校

朱建华

通过并入选汇编