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共同行动推动职业教育“叫好又叫座”2023-06-20
职业教育的分型分类分级2023-06-20
葛道凯：推进现代职业教育高质量发展强化现代化建设人才支撑2022-11-17
办好人民满意的职业教育2022-11-17
职业教育质量年度报告合规性评价制度：内涵意蕴、实践图景与未来展望2022-11-16
基于职业教育学理论学脉的技术技能人才培养新理念2022-11-16
论我国职业教育高质量发展的法律支撑2022-11-16
21世纪以来我国职普融通教育政策的演变逻辑、问题解析与优化建议2022-11-16
三类技能培训载体培训效率的比较与分析2022-11-16
专业群建设背景下中职学校公共基础课程建设思路和对策2022-11-16
增强职业教育课程适应性的内涵特征、理论逻辑与实践路径研究2022-11-16
三阶螺旋：新技术革命背景下中职 “成长型” 职业生涯教育模式构建与实践2022-11-16
普职分流与阶层间的高等教育入学机会公平2022-11-11
二十大报告关于职业教育有哪些新提法？多位专家解读2022-11-10
谁愿意让孩子接受中等职业教育 2022-11-04
论职业教育与普通教育协调发展2022-11-04
世界职业院校技能大赛设立与实施的前提性思考2022-11-03
论教材驱动教学变革的逻辑与路径2022-10-28
曾天山：从新版《职业教育专业简介》看职教高质量发展2022-10-27
智能时代的职业变迁趋势与职业教育人才培养机制变革2022-10-25

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