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教育部职教所曾天山副所长带队赴四川开展“三区三州”职业...
职教所第一党支部开展“学习习近平教育扶贫重要论述交流‘...
教育部职教所赴青海调研民族地区职业教育发展情况
职教所第一党支部开展“不忘初心、弘扬优良家风”主题党日...
教育部职教所开展“学党史、铸信仰”青年诵读活动
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最新动态
教育部职教所党总支与高等教育出版社中职事业二部党总支联合...
12-30
新西兰驻华大使馆教育参赞一行访问职教所
10-28
教育部职教所曾天山副所长带队赴四川开展“三区三州”职业教...
10-23
职教所第一党支部开展“学习习近平教育扶贫重要论述交流‘三...
10-09
教育部职教所赴青海调研民族地区职业教育发展情况
10-09
教育部职教所对口支援西藏职业技术学院座谈会召开
09-03
职教所第一党支部开展“不忘初心、弘扬优良家风”主题党日活...
08-10
教育部职教所赴镇原县调研教育脱贫攻坚工作
07-29
教育部职教所开展“学党史、铸信仰”青年诵读活动
07-24
我所召开“抗击疫情,促进学生发展——中国职教在行动”网络...
07-24
教育部职教所与河北省青龙县职教中心、威县职教中心、甘肃省...
07-17
教育部职教所与镇原县人民政府联合召开教育脱贫攻坚推进工作...
07-17
热点专题
所领导
所长:
王扬南
副所长:
曾天山
|
刘宝民
所情概览
职教所成立1990年,是中德在职教领域最大的合作项目之一
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职教所是教育部管理的国家级职教研究和开发机构…
[详细]
开展职业教育改革与发展情况调研,参与相关法规制订…
[详细]
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学术研究
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中国职业技术教育学会第四届理事会第三次常务理事(扩大)会议在吉林长春召开
关于启动中国职业技术教育学会第四届理事会科研规划项目2014-2015年度课题申报工作的通知
天津市教委到教育部职教所商谈深化合作
劳动光荣,劳动者伟大
杨进:职教发展前提:尊重劳动和劳动者
中国人民大学研究员王兆雷来我所作工作报告
标准研发
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中等职业学校教师专业标准(试行)(征求意见稿)
教育部就中职学校教师专业标准颁布实施答记者问
专业标准:中等职业学校教师队伍建设的重大举措
实施《中职学校教师专业标准》加快教师队伍建设
专业标准:中职“双师型”教师队伍建设的指南
中职教师专业标准:高素质"双师型"教师的职业准则
监测评估
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教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见(教高[2011]9号)
教育部办公厅关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知(教高厅[2011])2号)
教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见(教高[2012]4号)
关于在新建本科院校进行教学基本状态数据采集工作的通知
关于在新建本科院校进行2012年度教学基本状态数据采集工作的通知
教育部关于印发《国家教育事业发展第十二个五年规划》的通知
咨询培训
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关于举办“实训指导教师”培训的通知
关于举办“职业院校专业数字化教学资源建设研修班”通知
关于举办国家改革发展示范校建设交流研讨会的通知
关于举办全国职业院校行动导向教学法与做中学教材设计研修班的通...
关于举办职业院校课程与教学设计师资格培训的通知
关于举办“提升职业院校专业教师数字化教学能力培训班”通知
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教育部与联合国儿童基金会“生活技能开发”...
德国农业职业教育什么样?
德国巴符州职业院校新能源汽车教学发展研讨...
中英职业教育现代学徒制暨现代职业教育体系...
职教“跨国”认证毕业生更受青睐
德国职业教育开销大部分由企业承担