深圳市引入“双元制” 探索德国职业教育模式本土化
发布时间:2018-04-08 10:36 来源:
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深圳新闻网讯 近日,深圳市第三职业技术学校机电系中德合作“双元制”班开展首次阶段性考试,不同于其他职业教育,此次考核采用德国“助理机电工程师”考核认证标准,由“双元制”考官对学生进行理论和实操方面的综合考核。自2015年起,市第三职业技术学校与德国莱茵TÜV学院及我市相关企业人员共同组成专业建设小组,对机电设备安装与维护、计算机网络技术两个专业按照德国“双元制”模式进行改造,提升专业办学水平。

“双元制”是源于德国的一种职业培训模式,“双元”指的是参加职业教育的人员必须经过两个场所的教学培训,即职业学校以及企业或公共事业单位等校外实训场所,这是一种校企合作共建的办学体制,由企业和学校共同担负培养人才的任务,按照企业对人才的要求组织教学和技能培训。该模式是德国职业技术教育的主要形式,在德国应用很广,近几年也被我国借鉴和采用。


2015年10月,在市总工会的推动下,市第三职业技术学校与德国莱茵TÜV集团正式签署了《深圳市第三职业技术学校与德国莱茵TÜV集团职业教育合作框架协议》,合作内容之一,就是开展中等职业教育领域的合作,引进德国“双元制”教育理念和教学模式,与企业联合培养符合社会需求的国际化、高素质、多技能、复合型人才。2016年,中德合作“双元制”班成立,改革现行偏重系统理论传授的职业教育教学内容,结合企业岗位需求,开发与岗位对接的课程,让学生走进实训车间,掌握较全面的职业技能,同时,注重过程考核,对学生日常的实操训练进行评估并记录。

据悉,市第三职业技术学校机电设备安装与维护、计算机网络技术“双元制”班每年各拟招收一个班学生,在市第三职业技术学校坪山新校区授课。按照“双元制”教学模式需求,新校区设置了智能化机加工实训基地、机电一体化设备组装与调试实训室、自动化生产线实训室等实训场地,让学生在做中学,在学中做,培养高素质技能人才。

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