军事职业教育“智能+”
发布时间:2020-01-07 14:37 来源:
解放军报
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  当前,人工智能的应用正不断得到增强和拓展,在教育和学习领域尤其明显,将人工智能强大算法与不断累积的大数据相结合,将进一步强化军事职业教育供给与需求的精准对接,真正实现提升官兵岗位履职能力和职业素养、促进部队实战化训练和备战打仗能力的作用。

  利用人工智能和大数据强化军事职业教育供给与需求的精准对接,需要利用人工智能对官兵的课程需求数据进行深度学习挖掘,让课程“因需而建”“应需而生”,进一步建好课程资源,以备战打仗的需求为牵引,以“岗位服务性”“职业指导性”为遵循,增强课程资源建设的针对性、精确性、有效性,不断提升课程质量,增强“含金量”“含新量”“含军量”和吸引力。要通过前期对官兵课程需求的充分调查,积累大量数据,然后利用人工智能算法,生成官兵岗位急需、练兵备战急需的待建课程清单,突出各级各类岗位急需,突出部队训练实践急需的新知识、新理论、新技术、新装备,以持续的课程创新,推动军事职业教育课程体系与部队实践需求有效对接、与岗位履职要求相互衔接,提升军队人员岗位适应能力,满足部队练兵备战需要。同时,课程内容主题要新、方式方法要新、教学手段要新,彻底改革陈旧落后的教论、教材、教法,增强课程个性化和互动性,从而增加点击率和吸引力,让广大官兵真正做到想学、爱学、愿学。

  利用人工智能和大数据增强军事职业教育供给与需求的精准对接,需要切实提升课程供给与岗位需求的匹配度,精准把握各级各类军事职业岗位核心能力素质需求,结合个人教育经历、学历学位、学科背景、专业技能、参培参训等情况,联通个人数据库、岗位数据库与课程数据库,通过引入人工智能算法,结合个人、岗位、课程资源三方大数据,“一键生成”专属式个人学习推荐课程菜单。让官兵精确选择,有的放矢,以切实提高课程的针对性、适用性,增强课程与岗位的结合度,把部队建设急需急用和岗位履职欠缺的知识及时推送给官兵,以有效改善官兵知识结构,打牢岗位履职知识能力基础,不断提升军事人才职业特质、专业品质和创新素质,实现“所学即所缺”“所学即所用”,打通军事职业教育“最后一公里”,最大限度发挥平台和课程资源的效用,有效激发军事职业教育内在活力和军队人员终身学习内生动力,形成官兵立足岗位学习成才的浓厚氛围和鲜明导向,从而提高军事职业教育对战斗力建设贡献率。

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